校園景觀由（yóu）自然（rán）景觀和人文景觀組成（chéng），
校園景觀設計能夠體現學校的文（wén）化底蘊，在校園景觀設計中，色彩是重要的影響因素之一（yī），合理的色彩搭（dā）配能夠使學生感到（dào）愉悅。由於色彩容易影（yǐng）響（xiǎng）學生的心理，因（yīn）此校園景觀設計需要對色彩（cǎi）進行（háng）合理控製。同（tóng）時，校園景觀設計要立足於城市整體（tǐ）景觀設計，與城市整體景觀設計保持一（yī）致，結合學校自身的文化底蘊，充分考（kǎo）慮當地（dì）的風土人情，並建立評價機製，引導公眾參與，最終打造良好的校園景觀（guān），為學生創造適（shì）宜的學習空間。下麵建科園林景觀淺談一下校（xiào）園景觀色彩（cǎi）與城市色彩（cǎi）的統一策略（luè），希（xī）望對您（nín）了（le）解校園景觀（guān）設（shè）計有幫助。
1、校園景觀色彩與城市色彩的協同
學校是城市不可或（huò）缺的組成部分，校（xiào）園景觀設計不能脫離城市的整體景觀設計。如果校園的設計風格與城市整體的設計風格大相徑庭，就不利於保持城市環（huán）境的協調性。校園景（jǐng）觀設（shè）計者要參考城市設計理念，以色譜的（de）形式研究城市整體設計與校園設計，詳細分析城市曆史文化，對校園景觀中的功能空（kōng）間進行色彩設定，使校園景觀色（sè）彩與城市色彩保持一致。
2、校園景觀色彩的控製
校園景觀色彩控製不僅需要確定主色調、輔助色和點綴色、控製範圍、各區域色彩的主色調等，還需要確定不同顏色（sè）應用的位置和對象。校園景觀設計要納入城市總體設計，製定專項的色彩控製計劃，其必須具有極強的可（kě）操作性，下麵進行具體分析。
1）采用大數據技術，建立健全的數據庫（kù），設定色彩管理體係，以城（chéng）市景觀總體設計為基礎進行（háng）校園景觀設（shè）計。
2）地方政府部門需要對校園景觀設計進行監（jiān）督，從設計初期（qī）到建設結束（shù），要對控製層級進行劃分，從宏觀和微觀等角度（dù）對色彩進行全麵評（píng）價，做（zuò）好校園景觀色彩控製。
3）要建立和完善監督網站，充分調動公眾參與監督的積極性，使校園景觀色彩規劃得到客觀的評價。完善評價體係，能保障校園色彩規劃合理，公眾可以及時將發現的問題反饋給評（píng）價人員，使校園景觀設計與城市整體景觀設計協調，真正做到相得益彰。
