園(yuán)林景觀(guān)規(guī)劃設計研究(jiū)中心

高校(xiào)綠色校園規劃設計主要步驟(zhòu)及方法

返回列表 發布時間:2025-4-17 9:41:36 來源:園林景觀規劃設計研究中心
       綠色校園規劃設計是高(gāo)校校區建設的重要內容。建設綠色校園是推進(jìn)自然環境和諧共生,優化學生環境教育功能(néng)的技術保障。傳統“綠色校園”設(shè)計,容易將“校園綠化”與現(xiàn)代“綠色校園”理念(niàn)混淆,現代(dài)“綠色校園”建設(shè)理念是完整係統的體係,最大限(xiàn)度的節(jiē)約資源、保(bǎo)護環境、減少建(jiàn)設汙染、優(yōu)化育人環境、提升(shēng)運行(háng)效率,實現校園“生態”體(tǐ)係的可持續發展。下麵淺談一下高校綠色校園(yuán)規劃設計的主要步驟(zhòu)及方法:

高校綠色校園規(guī)劃設計主要步驟及方法

       1、組織基礎調研
       在開展(zhǎn)綠色校園規劃工作前期,需(xū)要對項目規劃(huá)用地進行詳盡的現狀踏(tà)勘和調研,收集詳細的現(xiàn)狀與發展的資(zī)料和數據。基礎調研應該包括規劃設計用地(dì)的基礎資料(liào)和規(guī)劃區域(yù)的現狀資料。
       1)現狀資料包括校園地形圖、地籍權屬;
       2)公共服務配套。包括所在(zài)區域文化、教育(yù)、衛生(shēng)等公(gōng)共(gòng)服務設施現狀及發展規劃;
       3)基礎設施。包括周邊給排水、電力電信、燃氣(qì)、環衛等市政設施和交通基礎設施;
       4)生態環保數據。包括校區(qū)區域內生態環境資料(水環境、大氣(qì)環境、動植物種類等)。
       5)規劃區域資料包括地方性法規與規劃(huá)標準,上位規劃(含所在城(chéng)市總體規劃、周邊地(dì)區(qū)在編或已編控製性詳細規劃),以及校園(yuán)所在區(qū)域產業、生態、交(jiāo)通、市政基礎設施等專(zhuān)項規劃。
       2、開展基(jī)礎分析
       結(jié)合基礎調研資(zī)料(liào),需(xū)要從區(qū)域現狀、基地建設現狀、基礎設施現狀三個方麵,通過(guò)指標分析、示範分析、政策(cè)分析等方式(shì),對綠色校園建設提出規劃建議。
       1)區域現狀分析包括:所在城市發展條件分(fèn)析。重點分析所在城市經(jīng)濟社會發展水平、地理水文與氣候條件;分析影響規劃(huá)校園開發的城市建設因素、生活習慣、傳統與行為意願等;城市風貌分析。重點分析(xī)所在城市整體風貌特色、城市分區風貌管控(kòng)要(yào)求等;區位(wèi)條件(jiàn)分析。包括(kuò)對校園區位和功能、交通條件、公(gōng)共(gòng)設施配套狀況、市政設施服務水(shuǐ)平、周邊環境景觀要素等。
       2)基(jī)地建設現狀(zhuàng)分析(xī)包(bāo)括:土地(dì)利用現狀分析(xī)。分析校園周(zhōu)邊主(zhǔ)要(yào)功(gōng)能(néng)布局和用地權(quán)屬,明確基本(běn)農田分布;基地危險源分析。分析場地洪澇、工業與(yǔ)土壤潛在危險源;景觀風貌分析。包括研究地形變化對用地布局、道(dào)路選線、景觀設計的影響。分析自然條件(河流、植被等)。分析人(rén)工建設(建築、構築物)、校園曆史人文、重要景觀(guān)點、界麵及視線通廊等要素。
       3)基礎設(shè)施現狀分析包括(kuò):交通現狀分析。主要分析校園建設範(fàn)圍內區域道路交通、公共交通以及步行係統現狀,其中道路交通對道路等級、紅線寬度、斷麵形式、路麵質量、路網密度、停車設施、對外聯係方向等進行詳細分析;市政基礎設施現狀分析。重點對校園場(chǎng)地及周邊現狀的排水(shuǐ)、供電(diàn)、燃氣、通信、環(huán)衛等市政基礎設施的(de)發展狀況進行(háng)分析(xī)研究(jiū)。
       3、綠色校園規劃要(yào)素
       1)功(gōng)能規劃。綠色校園功能規劃宜以促進(jìn)土地資源集約高效利用(yòng)為總目的,以生態保護、緊湊開發、功能完善(shàn)、便捷(jié)可達和適應性為核心原則,對綠色(sè)校(xiào)園總體布局、功能組織和土地利用方(fāng)式提出指引。
       2)形態(tài)與景觀規劃。綠(lǜ)色校園的形態與景觀(guān)規劃以提升校園空間環境品質,減(jiǎn)少校園(yuán)建設和運營的資源消(xiāo)耗為總目標,以因地(dì)製宜、倡導(dǎo)步行、便捷舒適和節能環保為基本原則(zé),針對校園總體(tǐ)形態、景(jǐng)觀空間和建築環境的設計(jì)提出指引。
       3)交通係統(tǒng)規劃。綠色校園交通(tōng)係統規劃應該以“交通需求管理”為導向,以“慢(màn)行優先”原(yuán)則組織整個校園的交通係統,建立健康(kāng)、宜(yí)人、安(ān)全的(de)校園慢(màn)行係統發展策略,針(zhēn)對(duì)土地集約利用原則,提(tí)出道路係統與停車係(xì)統設計(jì)優化方案。
       4)能源資源係統規劃。綠色校園能源資源係(xì)統規劃以構建安全、充足、低碳、係(xì)統(tǒng)化的綠色校園基礎設(shè)施為目的,從資源和能源利用的角(jiǎo)度降低校園的碳排放強度,對能源係統(tǒng)、水資(zī)源係統(tǒng)、材料資源係統提出指引。
       5)信息化係統規(guī)劃。信息化係統與綠色校園深度融合,旨在實現信(xìn)息技術賦能教學內容、教學環境、教(jiāo)學過程、教育供給(gěi)方式、教育管理和評價等目標,構建前瞻性、高效、節能、全覆蓋的校園信息化係(xì)統。
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